高中从这部片里只见到了我的漂亮的瘦子 4之恶，而Lar Von Tier在结局里传递的意思，到底谁傲慢？你觉得自己和我的漂亮的瘦子 4上的人不一样，你受了教育，你属于文明社会，于是不断审查自己和别人“文明的”属性多么原罪，class guilt。你“包容”“原谅”“理解”别人的无知和恶… 你凭什么假设他们身处我的漂亮的瘦子 4所以无法承受你的道德标准？凭什么觉得他们身处我的漂亮的瘦子 4所以理解不了你的哲学艺术？如果答案是否定的又怎么样？请不要再自我隔离地凝视和自我感动地宽容，“Can’t you see how condescending you are when you say that?”
黑泽明对于莎翁和海德格尔的注解 to be or not to be——荡秋千 还是 做摆锤；日本这种权利距离高的国家真的蛮骇人的 即便在渡边建公园受爱戴桥段还是随处可见的高PDI；整体上有些用力过度；再多说一句 虽然随处可见黑泽明对僵化科层制的揶揄 但影片并没有表现对其结构性变革的期望 更多还是唤醒个体本真的生存状态 渡边的成功游说也似乎向我们揭示这样的机制需要渡边这样的人 而没有诉诸于结构性的变革
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